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A Psicologia Histórico-Cultural nega a possibilidade de se analisar o desenvolvimento psicológico infantil como um processo meramente natural, cara...

A Psicologia Histórico-Cultural nega a possibilidade de se analisar o desenvolvimento psicológico infantil como um processo meramente natural, caracterizado por fases ou estágios que se sucederiam em uma ordem fixa e universal. É possível afirmar que: I. Na perspectiva de Vigotski, a periodização do desenvolvimento infantil evidencia o caráter histórico e dialético do desenvolvimento. II. A criança e o desenvolvimento de suas funções psíquicas devem ser compreendidas à margem de seu meio social e cultural, desconsiderando as formas de pensamento e concepções predominantes nesse meio. III. O desenvolvimento infantil é um fenômeno histórico não determinado por leis naturais universais, mas intimamente ligado às condições objetivas da organização social, sendo fundamental considerar o lugar ocupado pela criança nas relações sociais e as condições históricas concretas em que seu desenvolvimento se desenrola. São corretas:

I e II
I, II e III
I e III
II e III

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resumão psi da edu
521 pág.

Psicologia da Educação I Universidade São FranciscoUniversidade São Francisco

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é: I e III. A Psicologia Histórico-Cultural, segundo Vigotski, entende que o desenvolvimento psicológico infantil é um processo histórico e dialético, ou seja, é influenciado pelo meio social e cultural em que a criança está inserida. Portanto, a periodização do desenvolvimento infantil evidencia o caráter histórico e dialético do desenvolvimento (afirmação I). Além disso, o desenvolvimento infantil é um fenômeno histórico e não determinado por leis naturais universais, mas intimamente ligado às condições objetivas da organização social, sendo fundamental considerar o lugar ocupado pela criança nas relações sociais e as condições históricas concretas em que seu desenvolvimento se desenrola (afirmação III). A afirmação II está incorreta, pois a criança e o desenvolvimento de suas funções psíquicas devem ser compreendidas dentro do seu meio social e cultural, considerando as formas de pensamento e concepções predominantes nesse meio.

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