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Com base no exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Di�culdades de aprendizagem envolvem di�culdades que ocorre...

Com base no exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Di�culdades de aprendizagem envolvem di�culdades que ocorrem durante o processo de aprender, por fatores internos e/ou externos de ordem pessoal, afetiva, social, ambiental, biológica/orgânica e pedagógica.

PORQUE

II.  Não são resultantes de transtornos, distúrbios ou síndromes.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 

Escolha uma opção:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.

As asserções I e II são proposições falsas.

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.


A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Essa pergunta também está no material:

resumão psi da edu
521 pág.

Psicologia da Educação I Universidade São FranciscoUniversidade São Francisco

💡 1 Resposta

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A opção correta é: "As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I." A primeira asserção afirma que as dificuldades de aprendizagem podem ser causadas por diversos fatores, como problemas pessoais, sociais, ambientais, biológicos e pedagógicos. Já a segunda asserção afirma que essas dificuldades não são necessariamente causadas por transtornos, distúrbios ou síndromes. A segunda asserção é uma justificativa correta da primeira, pois ela esclarece que as dificuldades de aprendizagem não são necessariamente causadas por problemas de saúde mental ou física, mas sim por diversos fatores que podem afetar o processo de aprendizagem.

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