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Com base nisso, avalie as a�rmações a seguir: I. Na fase de latência, as crianças encontram prazer em atividades como brincar, relacionar-se com os...

Com base nisso, avalie as a�rmações a seguir:
I. Na fase de latência, as crianças encontram prazer em atividades como brincar, relacionar-se com os amigos e estudar. Nesta fase, a educação proporciona prazer às crianças e os professores devem investir em atividades que exploram o mundo à volta da criança.
II. O afeto faz parte das relações entre professor e aluno e, por isso, é importante que o professor conheça seus alunos, suas histórias de vida, suas preferências, etc., a �m de estabelecer um bom ambiente de ensino-aprendizagem.
III. Para a aprendizagem ocorrer, as questões cognitivas são mais importantes que as afetivas e devem ser privilegiadas pelo professor.
IV. O professor deve organizar as atividades escolares de modo a favorecer um bom ambiente na sala de aula, com atividades que respeitem as individualidades de seus alunos.
É correto o que se a�rma em:
II, III e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.

Essa pergunta também está no material:

resumão psi da edu
521 pág.

Psicologia da Educação I Universidade São FranciscoUniversidade São Francisco

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é: I, II e IV, apenas. Na fase de latência, as crianças encontram prazer em atividades como brincar, relacionar-se com os amigos e estudar. Nesta fase, a educação proporciona prazer às crianças e os professores devem investir em atividades que exploram o mundo à volta da criança. O afeto faz parte das relações entre professor e aluno e, por isso, é importante que o professor conheça seus alunos, suas histórias de vida, suas preferências, etc., a fim de estabelecer um bom ambiente de ensino-aprendizagem. Para a aprendizagem ocorrer, as questões cognitivas são importantes, mas as afetivas também são fundamentais e devem ser privilegiadas pelo professor. O professor deve organizar as atividades escolares de modo a favorecer um bom ambiente na sala de aula, com atividades que respeitem as individualidades de seus alunos.

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