A citação apresentada não permite concluir que "o conhecimento explícito pode ser rapidamente transmitido aos indivíduos, formal e sistematicamente". Pelo contrário, a citação destaca que a passagem para a sociedade do conhecimento elevou o paradoxo de algo a ser eliminado e evitado, para algo a ser aceito e cultivado, ou seja, as contradições, as inconsistências, os dilemas, as dualidades, as polaridades, as dicotomias e as oposições não são obstáculos ao conhecimento, pois o conhecimento em si é formado por dois componentes dicotômicos e aparentemente opostos, isto é, conhecimento tácito e conhecimento explícito (NONAKA, 2008, p. 19).