Considerando as informações e o conteúdo estudado sobre a importância da leitura e da literatura na escola, pode-se afirmar que a alternativa III é verdadeira, pois o texto literário é um espaço para a negociação de sentidos. Já as alternativas 1 e 2 são falsas, pois o processo de desenvolvimento da capacidade de leitura envolve a construção de novos conhecimentos e a relação entre o texto e o meio que o cerca pode ser complexa e exigir a mediação do professor.
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