Leia o texto e responda o que se pede. “O Brasil vive uma epidemia de diagnóstico de transtorno de déficit de atenção, hiperatividade, transtorno d...

Leia o texto e responda o que se pede. “O Brasil vive uma epidemia de diagnóstico de transtorno de déficit de atenção, hiperatividade, transtorno de oposição desafiadora, depressão, dislexia e autismo em crianças e adolescentes. Entre 5% a 17% de crianças encaminhadas para serviços de especialidades médicas recebem uma receita com medicações extremamente perigosas, como psicoestimulantes, antidepressivos e antipsicóticos. O remédio tomou conta do processo de educação e atribuiu ao organismo da criança a responsabilidade pelo aprendizado. Foi isto que mais de 1.200 profissionais da área da saúde e educadores ouviram em duas sessões realizadas hoje pela manhã e à tarde no auditório da Faculdade de Ciências Médicas (FCM) da Unicamp durante o seminário “A queixa escolar: medicalização na educação e na saúde”. Segundo o pediatra da FCM, Ricardo Caraffa, as crianças acabam sendo diagnosticadas muito rapidamente e de forma errônea sem receber nenhum outro tipo de atenção e análise. Num esforço de reverter esse quadro, foi realizado em São Paulo, no mês de novembro, um fórum sobre o tema. Cerca de 450 participantes de 27 entidades assinaram um manifesto no qual afirmam que a aprendizagem e os modos de ser e agir têm sido alvos da medicalização, transformando as crianças em consumidores de tratamentos, medicamentos e terapias. “A venda de medicamentos à base de metilfenidato aumentou mil por cento nos últimos anos. São dois milhões de caixas por ano. Esse número é muito expressivo”, explicou Caraffa.