QUESTÃO 11 Resposta D Habilidade: H19 – Analisar a função da linguagem predominante nos textos em situações específicas de interlocução. A) INCOR...

QUESTÃO 11 Resposta D
Habilidade: H19 – Analisar a função da linguagem predominante nos textos em situações específicas de interlocução.
A) INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa pode não reconhecer as especificidades da função metalinguística, uma vez que a metalinguagem ocorre quando há a utilização do código linguístico para a explicação da própria linguagem, isto é, quando a poesia fala sobre a poesia, quando um texto fala sobre si mesmo, etc. Desse modo, ao analisar o poema “Olhos”, nota-se que não há nenhum elemento metalinguístico no texto, ou seja, o poema não é utilizado com a intenção de falar sobre o código linguístico, ou sobre o poema em si.
B) INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa pode considerar o vocábulo referencial como um elemento que enseja uma observação acerca das referências que são feitas no corpo do texto, ou seja, em uma leitura literal, o ato de referenciar estaria presente no poema, já que há uma referência a um leitor ideal, ao modo de vida e ao jeito de andar de alguém. Contudo, na língua portuguesa, a função referencial, ou denotativa, se refere à transmissão objetiva de informações, dados concretos e fatos, por exemplo, o que não ocorre no poema. Desse modo, como exemplo da utilização de um tipo de linguagem distinto do modelo usado na linguagem denotativa, “Um sorriso magnífico ilumina a viagem” é uma expressão conotativa, que se vale do sentido figurado para construir o sentido do texto.
C) INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa pode considerar, em uma leitura literal do termo, a partir do seu desconhecimento, que a noção de uma linguagem “apelativa” pode se relacionar a um meio de conseguir, por meio da utilização de uma situação mais significativa, andar no fio da navalha, por exemplo, alcançar o resultado esperado pelo poeta, ou seja, por meio de uma situação de apelação no sentido comum. Contudo, a função apelativa se refere ao ato de influenciar o receptor da mensagem, isto é, busca-se, a partir da construção de um texto próximo e com o uso de vocativos, além, é claro, do imperativo, levar o destinatário a comprar ou acreditar em algo, como é possível ver nos sermões e nas propagandas.
D) CORRETA. A função emotiva (ou expressiva) da linguagem enfatiza a subjetividade da mensagem e o efeito que ela produz: emocionar. O texto em primeira pessoa e o uso de sinais específicos de pontuação, reticências e exclamação são traços que caracterizam a função emotiva. Desse modo, é preciso reconhecer as especificidades do tipo de função da linguagem utilizado, percebendo, portanto, nesse movimento, que o discurso direto do eu lírico, aliado às pausas proporcionadas pelas reticências, buscam criar o efeito emotivo da mensagem contida no poema.
E) INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa não reconhece que a função fática da linguagem se refere ao processo de estabelecimento da comunicação, ou ao seu prolongamento e interrupção, como a utilização de vocábulos para iniciar o contato, “Alô?; Está me ouvindo?; Como vai?; etc.”, não sendo esta, portanto, a função da linguagem presente no texto.