O resultado negativo de x e procede equivocadamente: x 5 1 700 kg A) INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa entende que para a 1a aula h...

O resultado negativo de x e procede equivocadamente: x 5 1 700 kg

A) INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa entende que para a 1a aula há 3 possibilidades e para as restantes há duas, uma vez que não se pode repetir a anterior. Assim, percebe a organização 3, 2, 2, 2 e 2; no entanto, soma o número de possibilidade das aulas.
B) INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa acredita que há 3 possibilidades para cada aula, não entendendo que não se pode repetir a anterior. Assim entende a organização 3, 3, 3, 3 e 3. A seguir soma o número de possibilidades das aulas.
C) INCORRETA. O estudante, em vez de utilizar a área, realiza os cálculos com a medida do perímetro. Além disso, só considera os valores gastos com a compra das cerâmicas.
D) INCORRETA. O estudante, em vez de utilizar a área, realiza todos os cálculos com a medida do perímetro. Perímetro de um quadrado de lado 5,2 metros 5 20,8 metros. Gastos com a compra das cerâmicas: 21 ? 57 5 1 197 reais. Gastos com a instalação: 20,8 ? 25 5 520 reais. Total de gastos: 1 197 1 520 5 1 717 reais.
E) CORRETA. O estudante segue o seguinte raciocínio: Lado da sala: 0,4 m ? 13 5 5,2 m Área da sala: 5,2 m ? 5,2 m 5 27,04 m2 Gastos com a compra das cerâmicas: 28 ? 57 5 1 596 reais. Gastos com a instalação: 27,04 ? 25 5 676 reais. Total de gastos: 1 596 1 676 5 2 272 reais.