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As sensações relatadas pelo aluno ocorrem devido à variação no módulo da força Na situação em que o elevador inicia o seu movimento de subida, o al...

As sensações relatadas pelo aluno ocorrem devido à variação no módulo da força
Na situação em que o elevador inicia o seu movimento de subida, o aluno tem a sensação de que está mais “pesado”. Isso ocorre porque ele comprime o solo com uma força maior que a usual. Dessa forma, a resultante das forças está com o sentido para cima, já que o módulo da força normal é maior que o módulo da força peso. Na segunda situação relatada pelo aluno, o elevador freou seu movimento de subida em certo andar e o aluno se sentiu mais “leve”, pois comprimiu o solo com uma força de menor intensidade. Nessa situação, a resultante das forças que atuam sobre o corpo do aluno está com o sentido para baixo, já que o módulo da força normal é menor que o módulo da força peso. Logo, pode-se perceber que a variação do módulo da força normal é a responsável por causar as sensações descritas pelo aluno. Portanto, a alternativa B é a correta. A alternativa A está incorreta, pois a força peso não se altera nas situações descritas pelo aluno, já que ela depende da aceleração da gravidade e da massa do aluno. A alternativa C está incorreta, pois a força de atrito não está relacionada à sensação de estar mais pesado e mais leve, descrita pelo aluno, e a questão não aborda nenhum tipo de situação em que a força de atrito esteja presente. As alternativas D e E estão incorretas, pela mesma justificativa fornecida para a alternativa anterior.
A. peso.
B. normal.
C. de atrito.
D. de arrasto.
E. de empuxo.

Essa pergunta também está no material:

gab dia 2 - berno 5
52 pág.

Enem Grau TécnicoGrau Técnico

Respostas

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A alternativa correta é a letra B, "normal". Isso ocorre porque a sensação de estar mais "pesado" ou mais "leve" descrita pelo aluno é causada pela variação no módulo da força normal, que é a força que o solo exerce sobre o corpo do aluno para sustentá-lo. Quando o elevador inicia o movimento de subida, o aluno comprime o solo com uma força maior que a usual, fazendo com que a resultante das forças esteja com o sentido para cima, já que o módulo da força normal é maior que o módulo da força peso. Na segunda situação, em que o elevador freou seu movimento de subida, o aluno se sentiu mais "leve", pois comprimiu o solo com uma força de menor intensidade, fazendo com que a resultante das forças que atuam sobre o corpo do aluno esteja com o sentido para baixo, já que o módulo da força normal é menor que o módulo da força peso.

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