As crianças são mais simbolistas e por isso precisam passar pelas fases simbólicas. Como desenhos e gestos que aos poucos são substituídos por repr...

Sim, é verdade que as crianças passam por fases simbólicas em seu desenvolvimento cognitivo. De acordo com a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, as crianças passam por quatro estágios principais de desenvolvimento cognitivo: o estágio sensório-motor, o estágio pré-operacional, o estágio das operações concretas e o estágio das operações formais. Durante o estágio pré-operacional, que ocorre aproximadamente entre os 2 e 7 anos de idade, as crianças começam a usar símbolos para representar objetos e ideias. Isso pode ser visto em seu uso de desenhos e gestos para representar coisas que não estão presentes fisicamente. À medida que as crianças amadurecem cognitivamente, elas começam a substituir esses símbolos por representações mentais mais complexas, que eventualmente levam à capacidade de escrever e ler.