A atividade realizada pela professora parece ser uma estratégia pedagógica interessante para trabalhar o conceito de dezenas com os alunos. Uma sugestão seria complementar a atividade com o uso de materiais manipuláveis, como blocos de montar ou fichas, para que os alunos possam visualizar e contar as quantidades de forma mais concreta. Além disso, a professora pode propor desafios para que os alunos utilizem o conhecimento adquirido para resolver problemas matemáticos.
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