116:14 Progresso:1/10 2 HORAS Avaliação de Aprendizagem Profop – Fundamentos e Metodologia do Ensino das Artes 1 Uma cultura política aliada a uma...

116:14 Progresso:1/10 2 HORAS Avaliação de Aprendizagem Profop – Fundamentos e Metodologia do Ensino das Artes 1 Uma cultura política aliada a uma perspectiva de democratização da cultura requer alguns direitos aos cidadãos. Estão aliados à perspectiva de uma cultura política em que há a democratização da cultura: I – Direito de acesso e de fruição dos bens culturais. II – Direito à criação cultural. III – Direito ao reconhecimento como sujeito cultural. IV – Direto à participação nas decisões públicas sobre a cultura. Está correto o que se afirma em: I, II, III e IV. I e III, apenas. I e IV, apenas. III e IV, apenas. II, III e IV, apenas. 1 Conforme Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em articulação com as competências gerais da Educação Básica e as competências específicas da área de Linguagens, o componente curricular de Arte deve garantir aos alunos o desenvolvimento de algumas competências específicas. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F). ( ) Explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente práticas e produções artísticas e culturais do seu entorno social, dos povos indígenas, das comunidades tradicionais brasileiras e de diversas sociedades, em distintos tempos e espaços, para reconhecer a arte como um fenômeno cultural, histórico, social e sensível a diferentes contextos e dialogar com as diversidades. ( ) Pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais – especialmente aquelas manifestas na arte e nas culturas que constituem a identidade brasileira –, sua tradição e manifestações contemporâneas, reelaborando-as nas criações em Arte. ( ) Desenvolver a autonomia, a crítica, a autoria e o trabalho coletivo e colaborativo nas artes. ( ) Priorizar a leitura e compreensão da arte europeia no processo de criação artística nas escolas. ( ) Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo. V - F - F - V - V. V - V - F - F – V. F - F - V - F - F. V - V - V - V - V. V - V - V - F – V. 1 Para que o tema em questão seja bem trabalhado no plano de aula, é necessário que defina as etapas a serem seguidas na aula. A _______________se refere aos caminhos a serem percorridos pelo professor, em vista de alcançar os objetivos estabelecidos. Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao tópico da estrutura do plano de aula de acordo com a citação acima. Duração. Avaliação. Metodologia. Estratégia. 1 O ensino e aprendizagem da arte no contexto escolar da educação básica brasileira se transforma ao longo da história trazendo muitas questões e inúmeros desafios. Na década de 1990 questionamentos referentes à posição hegemônica que as culturas europeias e estadunidense ocupavam no ensino da Arte, apontavam novas abordagens pedagógicas, para a necessidade de estabelecer um ensino de Arte que propusesse uma perspectiva _____________, não eurocêntrica, não hierarquizada e não hegemônica, que buscasse trazer para o centro dos processos pedagógicos discussões sobre relações sociais desiguais, questões étnico raciais, de classe de gênero, de orientação sexual e inclusão de pessoas com deficiência. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto. Triangular. Multicultural Interdisciplinar Transdisciplinar da Cultura Visual