Existem muitas técnicas que podem ser utilizadas para avaliar a compreensão leitora de Língua Portuguesa, dada a sua complexidade, sendo interessan...

Existem muitas técnicas que podem ser utilizadas para avaliar a compreensão leitora de Língua Portuguesa, dada a sua complexidade, sendo interessante valer-se de mais de um desses métodos para avaliar o nível de compreensão na habilidade de leitura dos alunos. Analise as técnicas de avaliação da compreensão leitora apresentadas e associe a primeira e a segunda colunas, de forma a estabelecer a correta relação entre elas. I – Reconto II – Questões de múltipla escolha III – Técnica de Cloze IV – Recordação V – PISA ( ) Exige que o aluno utilize de sua memória sobre o texto lido, buscando o entendimento dos seus significados para responder às questões abertas que são feitas. ( ) Consiste em o aluno responder ao que está sendo pedido sobre o texto por meio da análise das alternativas e da seleção da correta. ( ) Após determinado número de vocábulos, existe uma lacuna e, para preenchê-la corretamente, o aluno deve selecionar a categoria gramatical pedida. ( ) É uma técnica que pode ser utilizada de forma individual ou coletiva e que exige que o texto lido seja novamente apresentado pelos estudantes. ( ) Avaliação internacional desenvolvida pela OECD que mede, por meio de questionários, o nível de proficiência em leitura dos estudantes com 15 anos de idade.
E. IV – II – III – I – V.