Na década de 1990, enfrentamos um desafio de outra ordem no Ensino Médio. Temos um grande o volume de informações, produzido em decorrência das nov...
Na década de 1990, enfrentamos um desafio de outra ordem no Ensino Médio. Temos um grande o volume de informações, produzido em decorrência das novas tecnologias, que é constantemente superado, colocando novos parâmetros para a formação dos cidadãos. Não se trata agora de acumular conhecimentos, mas de outros objetivos. Quais dos itens a seguir não se constitui como alvo principal dessa etapa?
a. Desenvolver a capacidade de aprender, criar, formular.
b. Exercitar a capacidade de memorização de conteúdos.
c. Capacidade de utilizar tecnologias relativas às áreas de atuação.
d. Preparação científica.
e. Desenvolver a capacidade de pesquisar, buscar informações.
a. Desenvolver a capacidade de aprender, criar, formular.
b. Exercitar a capacidade de memorização de conteúdos.
c. Capacidade de utilizar tecnologias relativas às áreas de atuação.
d. Preparação científica.
e. Desenvolver a capacidade de pesquisar, buscar informações.
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Ed 
O item que não se constitui como alvo principal dessa etapa é a letra b. Exercitar a capacidade de memorização de conteúdos. Na década de 1990, o grande volume de informações produzido pelas novas tecnologias colocou novos parâmetros para a formação dos cidadãos, e não se tratava mais de acumular conhecimentos, mas de desenvolver a capacidade de aprender, criar, formular, utilizar tecnologias relativas às áreas de atuação, preparação científica e desenvolver a capacidade de pesquisar e buscar informações.
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