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Leia o fragmento de texto a seguir: “Fernand Braudel [...] destacou que a história dos metódicos, concentrada e articulada nos acontecimentos, pr...

Leia o fragmento de texto a seguir: “Fernand Braudel [...] destacou que a história dos metódicos, concentrada e articulada nos acontecimentos, priorizava o que chamou de tempo breve, um esforço em analisar um fenômeno de alcance extremamente circunscrito e curto”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FÉO, Caio de Amorim. Rota de Aprendizagem da aula 3. Teoria da História. Curitiba, Intersaberes, 2022, p.10. Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 3, Tema 5 – O tempo nas análises historiográficas, da disciplina de Introdução aos Estudos Históricos, relacione corretamente as três durações de tempo em Braudel com as suas características. 1 – Tempo breve. 2 – Tempo médio. 3 – Tempo longo. ( ) É o tempo associado geralmente a um ciclo ou conjuntura que transcorre ao longo de algumas décadas, a depender do objeto de pesquisa. ( ) Esse tempo é associado aos acontecimentos, como um desastre natural ou um incêndio,e vistos por Braudel como passiveis de ilusão. ( ) A organização desse tempo é feita por meio da estrutura, e, portanto, seria mais confiável por mostrar os elementos mais profundos do objeto no tempo. Consiste numa duração de séculos, milênios. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A 1 – 2 – 3 B 3 – 2 – 1 C 1 – 3 – 2 D 3 – 1 – 2 E 2 – 1 – 3

Respostas

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A sequência correta é a alternativa C: 1 - 3 - 2. O tempo breve é associado aos acontecimentos, como um desastre natural ou um incêndio, e vistos por Braudel como passíveis de ilusão. O tempo longo consiste numa duração de séculos, milênios e a organização desse tempo é feita por meio da estrutura, e, portanto, seria mais confiável por mostrar os elementos mais profundos do objeto no tempo. Já o tempo médio é associado geralmente a um ciclo ou conjuntura que transcorre ao longo de algumas décadas, a depender do objeto de pesquisa.

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