Segundo a abordagem de Wallon, como a aprendizagem é concebida em relação aos aspectos afetivos, cognitivos e motores? Assinale a alternativa CORR...

Segundo a abordagem de Wallon, como a aprendizagem é concebida em relação aos aspectos afetivos, cognitivos e motores? Assinale a alternativa CORRETA: A ) Os aspectos afetivos, cognitivos e motores não têm relação com o processo de aprendizagem. B ) A aprendizagem está integrada aos aspectos afetivos, cognitivos e motores, envolvendo o organismo como um todo. C ) A aprendizagem é vista como uma ação puramente intelectual, dissociada dos aspectos afetivos e motores. D ) A aprendizagem mobiliza apenas os aspectos cognitivos do indivíduo, excluindo os aspectos afetivos e motores.