Pergunta 6 Com base na concepção de avaliação da aprendizagem defendida por educadores americanos que influenciaram a educação brasileira, avalie a...
Pergunta 6
Com base na concepção de avaliação da aprendizagem defendida por educadores americanos que influenciaram a educação brasileira, avalie as proposições abaixo:
I. A pedagogia dos jesuítas exerceu grande influência em todo o mundo e até hoje a educação tradicional os defende e repete práticas de verificação da aprendizagem para a classificação dos alunos.
II. A Pedagogia dos jesuítas era destinada à formação das elites burguesas, que mantinham a hegemonia cultural e política. No Brasil, eles foram eficientes na formação das elites, e cuidaram completamente da educação popular.
III. As práticas pedagógicas descritas no Ratio Studiorum incluíam a verificação da aprendizagem dos alunos para a classificação em aprovados ou reprovados.
A opção correta é:
a) I e II, apenas
b) I, apenas
c) II, apenas
d) I e III, apenas
Com base na concepção de avaliação da aprendizagem defendida por educadores americanos que influenciaram a educação brasileira, avalie as proposições abaixo:
I. A pedagogia dos jesuítas exerceu grande influência em todo o mundo e até hoje a educação tradicional os defende e repete práticas de verificação da aprendizagem para a classificação dos alunos.
II. A Pedagogia dos jesuítas era destinada à formação das elites burguesas, que mantinham a hegemonia cultural e política. No Brasil, eles foram eficientes na formação das elites, e cuidaram completamente da educação popular.
III. As práticas pedagógicas descritas no Ratio Studiorum incluíam a verificação da aprendizagem dos alunos para a classificação em aprovados ou reprovados.
A opção correta é:
a) I e II, apenas
b) I, apenas
c) II, apenas
d) I e III, apenas
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💡 1 Resposta
Ed 
A opção correta é a letra B) I, apenas. A concepção de avaliação da aprendizagem defendida pelos educadores americanos que influenciaram a educação brasileira é baseada em uma avaliação formativa, que tem como objetivo acompanhar o processo de aprendizagem do aluno e identificar suas dificuldades para que o professor possa intervir e ajudá-lo a superá-las. Já a pedagogia dos jesuítas, embora tenha exercido grande influência na educação mundial, não está alinhada com essa concepção de avaliação, pois se baseava em práticas de verificação da aprendizagem para a classificação dos alunos em aprovados ou reprovados.
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