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Pergunta 6 Com base na concepção de avaliação da aprendizagem defendida por educadores americanos que influenciaram a educação brasileira, avalie a...

Pergunta 6
Com base na concepção de avaliação da aprendizagem defendida por educadores americanos que influenciaram a educação brasileira, avalie as proposições abaixo:
I. Foram as escolas americanas que iniciaram os estudos sobre a avaliação numa perspectiva mais abrangente, indo além de fazer na escola somente exames para a verificação das aprendizagens dos alunos.
II. As concepções de educação das escolas americanas, que influenciaram os educadores no Brasil a partir da década de 70, entendiam que a avaliação deveria determinar o nível de eficácia dos métodos de ensino.
III. Identificar as necessidades dos alunos e a partir daí planejar as estratégias de ensino, de modo que estes pudessem ser incentivados em seus sucessos e auxiliados em suas deficiências;
É correto o que se afirma em:

a) I e III, apenas
b) I e II, apenas
c) I, II e III
d) II, apenas

Essa pergunta também está no material:

ava curriculo galati
6 pág.

Pedagogia Universidade GuarulhosUniversidade Guarulhos

Respostas

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A concepção de avaliação da aprendizagem defendida por educadores americanos que influenciaram a educação brasileira, pode ser avaliada pelas proposições abaixo: I. Foram as escolas americanas que iniciaram os estudos sobre a avaliação numa perspectiva mais abrangente, indo além de fazer na escola somente exames para a verificação das aprendizagens dos alunos. II. As concepções de educação das escolas americanas, que influenciaram os educadores no Brasil a partir da década de 70, entendiam que a avaliação deveria determinar o nível de eficácia dos métodos de ensino. III. Identificar as necessidades dos alunos e a partir daí planejar as estratégias de ensino, de modo que estes pudessem ser incentivados em seus sucessos e auxiliados em suas deficiências; A alternativa correta é a letra "c) I, II e III". Todas as proposições estão corretas e representam a concepção de avaliação da aprendizagem defendida pelos educadores americanos que influenciaram a educação brasileira.

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