As asserções I e II estão parcialmente corretas. A asserção I está correta, pois existem diversos instrumentos de avaliação que auxiliam o professor alfabetizador a verificar o progresso de seus alunos, como a sondagem, o portfólio e a avaliação relatorial. Já a asserção II está incorreta, pois o objetivo desses instrumentos de avaliação não é atribuir notas para os alunos, mas sim verificar o processo de desenvolvimento da leitura e escrita, identificando as habilidades e dificuldades de cada aluno para que o professor possa planejar atividades que atendam às necessidades individuais de cada um.
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