A seção "Para começar" nas cinco primeiras aulas está relacionada com a premissa de colocar o aluno no centro da aprendizagem, pois a alternativa c) "Ela traz questões que consideram as vivências dos estudantes para ajudar o professor a desenvolver os conceitos e estruturar a prática" mostra que a seção busca envolver o aluno em sua própria aprendizagem, levando em consideração suas experiências e vivências para que o professor possa desenvolver os conceitos de forma mais significativa e estruturada.
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