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Questão 9/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Leia o trecho de texto a seguir:

“A palavra projeto deriva do latim projectus e significa algo como um jato lançado para frente [...], desenvolvimento da capacidade de antecipar ações, de eleger [...] metas [...]

A A organização do espaço escolar passa pela adequação física, e não por questões de funcionamento.
B A definição dos horários das aulas de educação física, ajustados com as demais atividades escolares, nada contribui para o aproveitamento das aulas.
C Planejamento, preparação, execução e avaliação são etapas para elaboração de projetos.

Pedagogiando

há 2 anos

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há 2 anos

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Questões 5 Educação Física Teorias e Metodologias

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há 5 meses

Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação ao trecho sobre a palavra "projeto" e seu significado. A) A organização do espaço escolar passa pela adequação física, e não por questões de funcionamento. - Esta afirmação não se relaciona diretamente com o conceito de projeto e suas etapas. B) A definição dos horários das aulas de educação física, ajustados com as demais atividades escolares, nada contribui para o aproveitamento das aulas. - Essa afirmação é negativa e não reflete a importância do planejamento. C) Planejamento, preparação, execução e avaliação são etapas para elaboração de projetos. - Esta alternativa está diretamente relacionada ao conceito de projeto, que envolve a capacidade de antecipar ações e definir metas, além de incluir as etapas fundamentais para a elaboração de um projeto. Portanto, a alternativa correta é: C) Planejamento, preparação, execução e avaliação são etapas para elaboração de projetos.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra C: "Planejamento, preparação, execução e avaliação são etapas para elaboração de projetos." O trecho apresentado na questão destaca a palavra "projeto" e explica sua origem, além de mencionar a importância de etapas como planejamento, preparação, execução e avaliação para a elaboração de projetos. As alternativas A e B não têm relação com o trecho apresentado e são incorretas.

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Questão 3/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Considere o fragmento de texto:
“Em uma escola, a falta de material não é uma questão exclusiva da Educação Física. Porém, considerando o universo de práticas necessárias para o desenvolvimento de seu conteúdo, as aulas dessa disciplina estão entre as mais afetadas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática. Curitiba: Intersaberes, 2016, p. 215-217.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre os materiais utilizados nas aulas de Educação Física, é correto afirmar que:
A A criança precisa manipular diferentes objetos, de diferentes tamanhos, texturas e cores.
B Sem a quantidade mínima de materiais, o professor não consegue realizar uma aula de educação física.
C Em diversas ações com materiais, a criança não consegue criar estratégias.
D Atribuindo a esses materiais o sentido de jogo, a criança fica impedida de dar um significado a eles.
E A manipulação de diferentes objetos, de diferentes tamanhos, texturas e cores é desnecessária.
A resposta correta é a letra a), pois, "a criança precisa manipular diferentes objetos, de diferentes tamanhos, interfere na constituição de seu repertório motor" (livro-base, p.216).

Questão 5/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Analise o seguinte fragmento de texto:
“O professor, em sua ação pedagógica, pode utilizar os jogos como ferramenta didática. Uma classificação que nos ajuda a identificar o conteúdo apropriado, conforme as características dos alunos, é a de Piaget [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática. Curitiba: Intersaberes, 2016, p. 152-153
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a classificação de Piaget na utilização de jogos como ferramenta didática, relacione os estágios a seguir com as respectivas faixas etárias ligadas a eles:
(1) Estágio sensório-motor
(2) Estágio pré-operatório

(3) Estágio operatório concreto
(4) Estágio operatório formal

( ) 6-11 anos

( ) 11 anos até a fase da vida adulta

( ) 0-2 anos

( ) 2-6 anos

Agora, assinale sequência correta:

A 1 - 2 - 3 - 4
B 4 - 3 - 2 - 1
C 3 - 4 - 2 - 1
D 3 - 4 - 1 - 2
E 1 -4 - 2 - 1

Questão 6/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Analise a seguinte citação:

“As crianças constroem o conhecimento a partir das interações que estabelecem com as outras pessoas e com o meio em que vivem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática. Curitiba: Intersaberes, 2016, p. 207.

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a organização espacial escolar nas aulas de Educação Física, é correto afirmar que:

A A organização do espaço escolar passa pela adequação física, e não por questões de funcionamento.
B A definição dos horários das aulas de educação física, ajustados com as demais atividades escolares, nada contribui para o aproveitamento das aulas.
C A escola precisa ser pensada em vista da construção de um espaço de interação
D Como há dificuldades espaciais nas escolas para a realização das aulas de Educação Física, são necessárias adaptações.
E Devido as dificuldades existentes na organização do espaço, os professores não contribuem para o desenvolvimento dos alunos.

Questão 8/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Leia o seguinte excerto de texto:

“A palavra projeto deriva do latim projectus e significa algo como um jato lançado para frente [...], desenvolvimento da capacidade de antecipar ações, de eleger [...] metas [...]

A Os projetos não têm tempo determinado, o que dispensa a organização de um cronograma.
B As etapas dos projetos são semelhantes e repetem-se durante toda sua execução
C Planejamento, preparação, execução e avaliação são etapas para elaboração de projetos.

(3) Estágio operatório concreto
(4) Estágio operatório formal

( ) 6-11 anos

( ) 11 anos até a fase da vida adulta

( ) 0-2 anos

( ) 2-6 anos

Agora, assinale sequência correta:

A 1 - 2 - 3 - 4
B 4 - 3 - 2 - 1
C 3 - 4 - 2 - 1
D 3 - 4 - 1 - 2
E 1 -4 - 2 - 1

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(3) Estágio operatório concreto(4) Estágio operatório formal( ) 6-11 anos( ) 11 anos até a fase da vida adulta( ) 0-2 anos( ) 2-6 anosAgora, assinale sequência correta:A 1 - 2 - 3 - 4B 4 - 3 - 2 - 1C 3 - 4 - 2 - 1D 3 - 4 - 1 - 2E 1 -4 - 2 - 1

(3) Estágio operatório concreto(4) Estágio operatório formal( ) 6-11 anos( ) 11 anos até a fase da vida adulta( ) 0-2 anos( ) 2-6 anosAgora, assinale sequência correta:A 1 - 2 - 3 - 4B 4 - 3 - 2 - 1C 3 - 4 - 2 - 1D 3 - 4 - 1 - 2E 1 -4 - 2 - 1

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(3) Estágio operatório concreto
(4) Estágio operatório formal

( ) 6-11 anos

( ) 11 anos até a fase da vida adulta

( ) 0-2 anos

( ) 2-6 anos

Agora, assinale sequência correta:

A 1 - 2 - 3 - 4
B 4 - 3 - 2 - 1
C 3 - 4 - 2 - 1
D 3 - 4 - 1 - 2
E 1 -4 - 2 - 1

(3) Estágio operatório concreto
(4) Estágio operatório formal

( ) 6-11 anos

( ) 11 anos até a fase da vida adulta

( ) 0-2 anos

( ) 2-6 anos

Agora, assinale sequência correta:

A 1 - 2 - 3 - 4
B 4 - 3 - 2 - 1
C 3 - 4 - 2 - 1
D 3 - 4 - 1 - 2
E 1 -4 - 2 - 1