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Respostas
Na visão tecnicista da aprendizagem, a perspectiva piagetiana vai ao encontro de processos pedagógicos em que os alunos são tratados de acordo com suas particularidades cognitivas, ou seja, levando em consideração as diferenças individuais de cada aluno. O objetivo não é apenas acertar ou errar nas atividades escolares, mas sim, utilizar essas atividades para promover o progresso intelectual de cada educando. A perspectiva piagetiana também enfatiza a importância da relação entre o sujeito e o objeto do conhecimento, em que o sujeito age sobre o objeto para construir seu conhecimento. Nessa perspectiva, o aluno deve ser motivado a estudar o conteúdo, por meio de vínculos desafiadores entre o indivíduo e a matéria de ensino, que ativem a percepção do desnível existente entre o aprendiz e o conteúdo escolar. O professor deve privilegiar a atividade do aluno, levando-o a buscar, desvendar e descobrir, em vez de simplesmente depositar o conhecimento na mente do aluno.
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