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“Quando falamos em traçar uma história da regência e seus primórdios, [...] a ciência consegue resgatar indícios de práticas musicais em conjunto, ...

“Quando falamos em traçar uma história da regência e seus primórdios, [...] a ciência consegue resgatar indícios de práticas musicais em conjunto, lideradas por um chefe, um guia, um líder que conduz aos outros na prática musical coletiva”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MANRIQUE, José Luis. Fundamentos da regência: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem. Considerando a passagem de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Fundamentos da regência: aula 1 sobre a regência na Antiguidade, assinale a alternativa correta: A Marcação por meio da batuta. B Marcação por meio do metrônomo. C Marcação sonora por meio de batidas ou canto. D Não existia nenhuma marcação. E Marcação por meio dos sons da natureza.

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Considerando a passagem de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Fundamentos da regência: aula 1 sobre a regência na Antiguidade, a alternativa correta é a letra C - Marcação sonora por meio de batidas ou canto. Na Antiguidade, a regência era feita por um líder que conduzia os outros na prática musical coletiva, e essa liderança era realizada por meio de marcações sonoras, como batidas ou canto. A marcação por meio da batuta, por exemplo, é uma prática mais recente na história da regência.

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