Considere a prática da avaliação formativa no contexto do trabalho diário do professor. Assinale a alternativa que melhor representa os princípios ...

Considere a prática da avaliação formativa no contexto do trabalho diário do professor. Assinale a alternativa que melhor representa os princípios e as aplicações da avaliação formativa: a. Na avaliação formativa, o professor utiliza instrumentos variados, como observações em sala de aula, diálogos e feedback personalizado, para monitorar o progresso contínuo dos alunos ao longo do processo de aprendizagem. b. A avaliação formativa é restrita à aplicação de provas finais, sendo uma prática comumente adotada no encerramento de unidades didáticas. c. O uso de atividades avaliativas padronizadas é uma característica essencial da avaliação formativa, proporcionando uma avaliação mais equitativa e precisa. d. A avaliação formativa não requer a interação constante entre professor e aluno, uma vez que o foco está na obtenção de resultados objetivos. e. A avaliação formativa é mais eficaz em disciplinas teóricas, enquanto em disciplinas práticas, como laboratórios de ciências, sua aplicação é limitada.