O processo de avaliação da aprendizagem no contexto dos jogos nos permite compreender que: A ) a forma de se avaliar o aluno se modifica, pois ele passa a não ter o medo de errar, se expondo mais e fazendo uso do seu conhecimento matemático. B ) a avaliação no jogo não permite que se acompanhe a assimilação do aluno. C ) a avaliação no contexto do jogo, envolve somente o registro do aluno sobre o jogo e as estratégias. D ) o simples ato de jogar garante ao professor que o aluno expresse as dificuldades dele com o conteúdo. E ) a avaliação considera que o desempenho e a participação do aluno são os fatores principais.