A avaliação pode ser compreendida como um método utilizado para avaliar a evolução do ensino-aprendizagem dos estudantes. Ela faz parte do processo...

A avaliação pode ser compreendida como um método utilizado para avaliar a evolução do ensino-aprendizagem dos estudantes. Ela faz parte do processo educativo que exige, além do preparo técnico, a observação e acompanhamento dos professores ao longo de todo o desenvolvimento do aluno em sala de aula. Nesse contexto, vimos algumas definições apresentadas na Enciclopédia de Pedagogia Universitária: glossário (2006, p. 461-462) acerca da avaliação. A este respeito, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Avaliação. II- Avaliação Educacional ou da Aprendizagem. III- Avaliação do Desempenho do Aluno. IV- Avaliação de Competências. ( ) Processo que verifica o grau de desempenho dos sujeitos para resolver problemas que exigem a mobilização e utilização de um conjunto de saberes adquiridos. ( ) Refere a processos de construção de sentidos e conhecimentos sobre sujeitos, objetos ou coisas, atividades e instituições, colocados em relação educativa ou profissional durante determinado período de tempo. ( ) Refere-se à avaliação de um indivíduo ou de um grupo de indivíduos submetidos a processos ou situações com vistas à aquisição de novo conhecimento, competências, habilidades ou atitudes. ( ) Refere-se a avaliação de um ato ou efeito de uma ação do aluno frente à uma exigência externa de medida ou comparação apoiada em critérios.