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A Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular A expressão educação “pré-escolar”, utilizada no Brasil até a década de 1980, expressava o en...

A Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular A expressão educação “pré-escolar”, utilizada no Brasil até a década de 1980, expressava o entendimento de que a Educação Infantil era uma etapa anterior, independente e preparatória para a escolarização, que só teria seu começo no Ensino Fundamental. Situava-se, portanto, fora da educação formal.

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472 pág.

Metodologia Científica AnhangueraAnhanguera

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A partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Infantil passou a ser considerada a primeira etapa da Educação Básica, e não mais uma etapa preparatória para o Ensino Fundamental. A BNCC estabelece que a Educação Infantil deve ser oferecida em creches e pré-escolas, para crianças de 0 a 5 anos de idade, e tem como objetivo o desenvolvimento integral das crianças, considerando os aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais. A Educação Infantil deve ser organizada de forma a garantir o direito das crianças a brincar, interagir, explorar, conhecer e se expressar, por meio de experiências que promovam o desenvolvimento de suas capacidades e potencialidades.

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