Essa pergunta também está no material:
Respostas
A alternativa que não reflete ações expressas na abordagem oralista é a alternativa C, que fala sobre o uso de duas línguas no ambiente escolar e nas práticas docentes, valorizando a especificidade linguística do surdo que se constitui visualmente. Na abordagem oralista, há uma forte valorização da língua oral como sendo a via exclusiva do processo de aprendizagem do educando surdo, reforçando-se no estímulo ao desenvolvimento da fala no ambiente escolar, através de técnicas específicas como ensino da leitura labial e uso de espelhos na sala de aula.
Responda
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta