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A Proposta Pedagógica da Escola nasce do movimento de “ação-reflexão-ação” que nunca está pronto ou acabado e é construída e vivenciada em todos os...

A Proposta Pedagógica da Escola nasce do movimento de “ação-reflexão-ação” que nunca está pronto ou acabado e é construída e vivenciada em todos os momentos por todos os envolvidos no processo educativo da escola. Nesse contexto, os princípios básicos que fundamentam essas reflexões e ações envolvem:
I. clareza sobre a finalidade da escola, perfis dos alunos e conhecimento do contexto escolar.
II. atividades cognitivas culturais de lazer e de convívio social.
III. organização e concretização de conteúdos curriculares e procedimentos didáticos e inovadores.
IV. avaliação e recuperação dos alunos ao longo do percurso escolar.
A) I e II, apenas.
B) II e III, apenas.
C) I, II, III e IV.
D) I, II e III, apenas.

Essa pergunta também está no material:

Atividades Educação Infantil
22 pág.

Educação Infantil I Universidade Federal de LavrasUniversidade Federal de Lavras

Respostas

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A alternativa correta é a letra D) I, II e III, apenas. A Proposta Pedagógica da Escola é um documento que apresenta as diretrizes e objetivos da instituição de ensino, e é construída e vivenciada em todos os momentos por todos os envolvidos no processo educativo da escola. Os princípios básicos que fundamentam essas reflexões e ações envolvem a clareza sobre a finalidade da escola, perfis dos alunos e conhecimento do contexto escolar (I), atividades cognitivas culturais de lazer e de convívio social (II) e organização e concretização de conteúdos curriculares e procedimentos didáticos e inovadores (III). A avaliação e recuperação dos alunos ao longo do percurso escolar (IV) também são importantes, mas não fazem parte dos princípios básicos que fundamentam as reflexões e ações da Proposta Pedagógica da Escola.

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