Questão 5/10 - Ensino Religioso Escolar
Considere a seguinte passagem de texto:
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), nas competências específicas para o ensino fundamental, aponta o respeito as diferentes manifestações religiosas e filosofias de vida. Problematizar os discursos e as práticas de intolerância, discriminação e violência, buscar o fortalecimento dos direitos humanos, do exercício da cidadania e da cultura de paz.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do texto-impresso (PDF) da disciplina Ensino Religioso Escolar, Aula 5 do Tema 3. Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Competências Específicas do Ensino Religioso, assinale a assertiva que corresponde a competência específica, da BNCC, ao conhecer as filosofias de vida, compreender as manifestações religiosas, em diferentes tempos, espaços e territórios, reconhecer na expressão o valor da vida. Assinale a alternativa correta.
A A BNCC aponta as diferentes tradições/movimentos religiosos e filosofias de vida, a partir de pressupostos científicos, filosóficos, estéticos e éticos, ao compreender, valorizar e respeitar as manifestações religiosas e filosofias de vida, suas experiências e saberes, em diferentes tempos, espaços e territórios, ao reconhecer e cuidar de si, do outro, da coletividade e da natureza, enquanto expressão de valor da vida (BNCC, 2018. p. 4).
B A BNCC de competências específicas, habilita o desenvolvimento: cognitivo, social, afetivo, psicomotor e cultural.
C A BNCC de competências específicas, determina para a disciplina de História, identificar, comparar, contextualizar, interpretar e analisar.
D A BNCC de competências específicas, subdivide-se em unidades temáticas, por ano e ciclo de aprendizagem, apresenta um conjunto de objetivos e saberes.
E A BNCC de competências específicas, reconhece as habilidades, conhecimentos, competências do aluno, adquiridos fora do ambiente escolar.
A alternativa correta é a letra A: "A BNCC aponta as diferentes tradições/movimentos religiosos e filosofias de vida, a partir de pressupostos científicos, filosóficos, estéticos e éticos, ao compreender, valorizar e respeitar as manifestações religiosas e filosofias de vida, suas experiências e saberes, em diferentes tempos, espaços e territórios, ao reconhecer e cuidar de si, do outro, da coletividade e da natureza, enquanto expressão de valor da vida (BNCC, 2018. p. 4)".
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