Tempo restante 1:14:07 Questão 1Ainda não respondidaVale 3 ponto(s).Marcar questão Texto da questão A criança em seu primeiro contato com o mundo l...

Tempo restante 1:14:07 Questão 1Ainda não respondidaVale 3 ponto(s).Marcar questão Texto da questão A criança em seu primeiro contato com o mundo letrado reconhece as formas gráficas que representam as palavras, podem ainda não compreender o formato e o som das letras, no entanto, já podem reproduzir a própria leitura deste mundo novo que se apresenta. Emília Ferreiro analisa a criança e o modo de representação e afirma que a criança escreve tal como acredita que poderia ou deveria escrever um certo conjunto de palavras e elucida que a construção da escrita acontece em ordem sistematizada de representação: I. Na representação icônica é possível perceber a diferença entre a letra e o desenho. II. A fase icônica antecede o entendimento da escrita como código escrito, as crianças fazem seu primeiro contato com o mundo letrado ainda fora do espaço escolar, mesmo pequenas, passam a enxergar a necessidade social da escrita em sua vida. III. Na fase não-icônica a criança inicia o processo de reconhecimento do uso das letras para a formação da escrita. IV. A fase icônica representa o uso de garatujas para simbolizar letras ou mesmo o uso de um único desenho para representar várias letras. V. Na fase não-icônica a criança elabora registros com traços ainda rudimentares, sem formar uma lógica na escrita da palavras, pode ainda mesclar em uma mesma representação letras e números. Considerando a ordem da sequencia de cima para baixo, indique a opção certa: Escolha uma opção: a. I, II e III são verdadeiras b. Somente a III é verdadeira. c. Somente a IV é falsa. d. Somente a I é falsa. e. II, IV e V são falsas. Limpar minha escolha Questão 2Ainda não respondidaVale 3 ponto(s).Marcar questão Texto da questão O papel do professor no processo de ensino aprendizagem é essencial. Ao pensar no estudante o professor exerce a capacidade de empatia, ou seja, se coloca no lugar deste individuo, pensando em quais suas habilidades e dificuldades e cabendo ao mesmo buscar formas de instigá-lo à obtenção do conhecimento. Para consolidar este processo o professor necessita: I. Considerar o aluno como agente ativo de sua aprendizagem e não só receptor de informações. II. Refletir sobre a prática de ensino e aprendizagem somente na alfabetização. III. Conhecer seu aluno, suas particularidades, visto que, pessoas são diferentes uma das outras, com características, personalidade, facilidades, dificuldades e também formas e tempos diferentes de aprender. IV. Compreender que mais que decodificar letras, juntando-as em sílabas e depois formando pequenas palavras desconexas entre si, é necessário ensinar para a vida, para a sociedade em questão, para o contexto em que está inserido cada aluno, seja este, criança, jovem ou adulto. Com base nas afirmações acima assinale a opção correta: Escolha uma opção: a. Todas as alternativas estão corretas. b. I, III e IV são corretas. c. I e II são incorretas. d. III e IV são corretas. e. I, II e III são corretas. Limpar minha escolha Questão 3Ainda não respondidaVale 3 ponto(s).Marcar questão Texto da questão As descobertas da psicologia trouxeram novas formas de trabalho para dentro das escolas, não caracterizado como método de ensino, os novos conceitos são colocados como modelo construtivista de trabalho. As contribuições apresentadas foram importantes à área educacional, oferecendo respostas as intermináveis discussões sobre métodos de ensino. Tais contribuições trazidas para a área educacional pela psicologia, como a psicogênese da leitura e escrita e psicolinguística são elementos relacionados à alfabetização. As nomenclaturas Psicologia, Psicogênese e Psicolinguistica que correspondem respectivamente as definições: A. Tem como definição a análise dos processos que dizem respeito à comunicação humana, pelo o uso da linguagem oral ou escrita. Estuda também fatores que possam interferir no aprendizado ou na comunicação. B. Ciência que se dedica aos processos mentais ou comportamentais do ser humano e de suas implicações em certo ambiente. C. Está intrinsecamente ligada à história da aquisição de conhecimentos e funções psicológicas de cada pessoa, processo que ocorre ao longo de todo o desenvolvimento, desde os anos iniciais da infância, e aplica-se a qualquer objeto ou campo de conhecimento. Marque a sequência correta: Escolha uma opção: a. C, B e A. b. A, B e C. c. B, C e A. d. B, A e C.