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A comunicação aumentativa e/ou alternativa consiste em um tipo de tecnologia assistiva que tem como objetivo complementar e/ou ampliar as possibili...

A comunicação aumentativa e/ou alternativa consiste em um tipo de tecnologia assistiva que tem como objetivo complementar e/ou ampliar as possibilidades de comunicação da pessoa com deficiência (ARAÚJO et al., 2018 apud MIRANDA, 2021). MIRANDA, V. S. G. et al. Comunicação Aumentativa e Alternativa e Habilidades de Linguagem de Crianças com Paralisia Cerebral: uma Revisão Sistemática. Rev. Bras. Ed. Esp. Bauru: ABPEE, v.27, e0007, p.445-458, Jan.-Dez., 2021. Considerando o tema da comunicação aumentativa/alternativa analise as afirmativas colocando V para verdadeiro e F para falso. I – Consiste em um instrumento de grande relevância no trabalho com crianças com Paralisia Cerebral onde se evidenciam alterações que impedem ou limitam a comunicação oral. II – Auxilia no desenvolvimento de habilidades intelectuais, relacionadas a atenção. Percepção, raciocínio, conceituação, contemplando também a linguagem e alfabetização. III – As intervenções com este tipo de tecnologia assistiva possibilitaram a codificação da estimulação auditiva, aumentou a inteligibilidade da fala e as produções verbais. IV – Alguns dos recursos que podem ser utilizados são o Sistema de Símbolos Bliss, Pictogram Ideogram Communication System (PIC), Picture Communication Symbols (PCS), que são compostos por símbolos que podem representar pessoas, objetos, ações, conceitos e relações. E consistem em um tipo de recurso de alta tecnologia. As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:

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As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente: - Verdadeira (V) - Verdadeira (V) - Falsa (F) - Falsa (F) Explicação: - A afirmação I é verdadeira, pois a comunicação aumentativa e/ou alternativa é uma tecnologia assistiva que pode ser utilizada para auxiliar na comunicação de pessoas com deficiência, incluindo aquelas com paralisia cerebral. - A afirmação II também é verdadeira, pois a comunicação aumentativa e/ou alternativa pode auxiliar no desenvolvimento de habilidades intelectuais, incluindo atenção, percepção, raciocínio, conceituação, linguagem e alfabetização. - A afirmação III é falsa, pois a comunicação aumentativa e/ou alternativa não tem como objetivo aumentar a inteligibilidade da fala ou as produções verbais, mas sim complementar e/ou ampliar as possibilidades de comunicação da pessoa com deficiência. - A afirmação IV também é falsa, pois a comunicação aumentativa e/ou alternativa não é necessariamente um recurso de alta tecnologia, podendo incluir recursos mais simples, como gestos, expressões faciais, desenhos, entre outros. Os recursos mencionados na afirmação IV são exemplos de sistemas de símbolos que podem ser utilizados na comunicação aumentativa e/ou alternativa.

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