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VA - TENTATIVA 1 DE 1 ESTA ATIVIDADE VALE 2.5 PONTOS Atividade Avaliativa II DE: 14/03/2024 ATÉ: 24/04/2024 FALTAM 41 DIAS(S) QUESTAO 1 DE 5 ...

VA - TENTATIVA 1 DE 1 ESTA ATIVIDADE VALE 2.5 PONTOS Atividade Avaliativa II DE: 14/03/2024 ATÉ: 24/04/2024 FALTAM 41 DIAS(S) QUESTAO 1 DE 5 ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA A Base Nacional Comum Curricular, destaca o brincar como um dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil. PORQUE Brincar cotidianamente, de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais, é papel exclusivo da família. Leia atentamente as proposições acima e assinale a alternativa correta: As duas proposições são verdadeiras e a segunda é a complementação correta da primeira. A primeira proposição é verdadeira e a segunda é falsa. As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não corresponde à primeira. As duas proposições são falsas. A primeira proposição é falsa e a segunda é verdadeira. Anexo(s) pdf 174,86 KB Atividade Avaliativa II DE: 14/03/2024 ATÉ: 24/04/2024 FALTAM 41 DIAS(S) QUESTAO 2 DE 5 ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA O anexo referente a questão, encontra-se do lado direito, superior. Autonomia corresponde a capacidade de agir sem auxílio do outro. Independência é a capacidade de pensar e julgar, escolhendo o que é melhor para si e, a partir disso, eleger e gerenciar suas ações. Uma pessoa pode ser autônoma, mas não independente.

💡 1 Resposta

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A resposta correta para a questão 1 é: "As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não corresponde à primeira." A primeira proposição está correta, pois a Base Nacional Comum Curricular destaca o brincar como um dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil. Já a segunda proposição está incorreta, pois brincar cotidianamente, de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais, não é papel exclusivo da família. A escola e outros espaços de educação também têm um papel importante nesse processo.

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