O compromisso é construir pontes de articulação entre a realidade social, os espaços e tempo educativo. Nestes contextos, aprofundam-se os estudos ...

O compromisso é construir pontes de articulação entre a realidade social, os espaços e tempo educativo. Nestes contextos, aprofundam-se os estudos acerca do currículo, dos espaços e tempos organizados para o trabalho pedagógico no cotidiano dos espaços educativos. Sendo assim, é correto afirmar que: A criança sempre será inserida no meio social e no meio assistencialista. O percurso curricular de espaço educativo para as crianças sempre será baseado na alfabetização. O compromisso será apenas social, a escola não terá a responsabilidade de pensar em currículo aberto ao possível. O percurso da imagem de uma criança competente e de um currículo aberto a todas as possibilidades de interação, ludicidade e aprendizagem. A criança nesse percurso pedagógico estará a frente do currículo escolar e não do brincar e interagir social.