A classificação das orações tem como base os sentidos estabelecidos por elas. As coordenadas alternativas, por exemplo, de modo geral, marcam a alt...

A classificação das orações tem como base os sentidos estabelecidos por elas. As coordenadas alternativas, por exemplo, de modo geral, marcam a alternância entre dois ou mais termos, mas também podem estabelecer outros valores semânticos. Com base nos estudos acerca das orações coordenadas alternativas, analise os períodos destacados a seguir: a) Você nunca sabe o que deseja; ora quer continuar o seu relacionamento, ora quer terminar. b) Vou te dar apenas duas opções: ou você se dedica aos estudos ou vai trabalhar. c) Quer você queira ou não, sairá desse quarto agora! Com base nos estudos acerca das orações coordenadas alternativas, analise as afirmativas a seguir: I. Tanto no enunciado “a” quanto em “b”, os sentidos estabelecidos pelas orações coordenadas alternativas são exatamente os mesmos, ou seja, de alternâncias de ações a serem executadas pelo interlocutor. II. Os períodos “b” e “c”, embora sejam construídos com base na mesma estrutura sintática (oração coordenada assindética mais oração coordenada sindética alternativa), estabelecem, por meio das segundas orações sentidos diferentes, pois em “b” são oferecidas opções ao interlocutor, o que não acontece em “c”. III. Nos três períodos, as coordenadas alternativas estabelecem sentidos diferentes, embora mantenham a mesma estrutura sintática no que se refere à classificação das orações. IV. A escolha das conjunções nas coordenadas alternativas pode interferir de modo significativo nos sentidos estabelecidos, como constata-se nos casos apresentados, visto que em “a” a conjunção “ora” estabelece um sentido de tempo, enquanto em “b” de possibilidade. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: III e IV, apenas. Alternativa 3: III, apenas. Alternativa 4: I, apenas. Alternativa 5: II, III e IV, apenas.