O trabalho com os gêneros textuais na escola vem sendo pensado como alternativa na perspectiva interacionista de linguagem. 

Nesse sentido, podemos afirmar que

I a leitura, a compreensão e a produção de textos pela perspectiva dos gêneros, reposicionam o verdadeiro papel do professor de Língua Materna, no sentido do trabalho com a língua em seu uso social.

II na perspectiva do ensino com gêneros pensa-se o estudo das diferentes modalidades textuais, orais e escritas, de uso social.

III o trabalho com o texto deve ser feito na base no livro didático.

IV a charge, o poema e as histórias em quadrinhos caracterizam-se como textos literários.

Está correto somente o afirmado em

AIII.

BI, II e III.

CI e IV.

DI e II.

EIII e IV.