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Aprendizagem e Desenvolvimento Motor

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Na Educação Física os movimentos mais trabalhados são aqueles relacionados às ______________ motoras básicas, ou seja, aqueles que possuem maior re�namento e complexidade motora e que são aprimorados pela __________________ como por exemplo o ato de nadar, andar, correr, saltar, dentre outros. Fatores como forma, velocidade, precisão, dispêndio mínimo de energia e tempo são determinantes para a realização de determinadas tarefas que dependem do ________________ das habilidades motoras. A partir deste contexto, assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna acima:

A. Habilidades, experimentação, desenvolvimento.
B. Capacidades, observação, desenvolvimento.
C. Habilidades, observação, desenvolvimento.
D. Capacidades, experimentação, desenvolvimento.
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há 2 anos

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EDUCAÇÃO E MOVIMENTO CORPORAL AP3
12 pág.

EDUCAÇÃO E MOVIMENTO CORPORAL AP3

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há 8 meses

Vamos analisar as alternativas para preencher as lacunas da frase apresentada. 1. A primeira lacuna se refere a "movimentos mais trabalhados são aqueles relacionados às ______________ motoras básicas". Aqui, o termo mais adequado é "capacidades", pois se refere às habilidades motoras fundamentais que são desenvolvidas na Educação Física. 2. A segunda lacuna fala sobre o aprimoramento dos movimentos, que é feito pela "__________________". O termo "experimentação" se encaixa bem, pois a prática e a experimentação são essenciais para o desenvolvimento motor. 3. A terceira lacuna menciona "determinantes para a realização de determinadas tarefas que dependem do ________________ das habilidades motoras". O termo "desenvolvimento" é o mais apropriado, pois se refere ao progresso e à melhoria das habilidades motoras. Analisando as opções: A. Habilidades, experimentação, desenvolvimento. - "Habilidades" não se encaixa bem na primeira lacuna. B. Capacidades, observação, desenvolvimento. - "Observação" não é o termo mais adequado para a segunda lacuna. C. Habilidades, observação, desenvolvimento. - Novamente, "Habilidades" não se encaixa na primeira lacuna. D. Capacidades, experimentação, desenvolvimento. - Esta opção se encaixa perfeitamente nas três lacunas. Portanto, a alternativa correta é: D. Capacidades, experimentação, desenvolvimento.

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há 2 anos

A alternativa correta que completa as lacunas da frase é a letra C: "Na Educação Física os movimentos mais trabalhados são aqueles relacionados às habilidades motoras básicas, ou seja, aqueles que possuem maior refinamento e complexidade motora e que são aprimorados pela observação como por exemplo o ato de nadar, andar, correr, saltar, dentre outros. Fatores como forma, velocidade, precisão, dispêndio mínimo de energia e tempo são determinantes para a realização de determinadas tarefas que dependem do desenvolvimento das habilidades motoras."

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No início dos anos 80 surgiu a ______________________ ou Abordagem dos Sistemas Dinâmicos em contraponto a _______, colocando em plano secundário o _______________ e criticando a falta de substancialidades nas respostas acerca da _______________ou controle dos graus de liberdade durante a execução do movimento. A partir deste contexto, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima:

A. Abordagem Ecológica, AOP, sistema aferente, coordenação.
B. Abordagem Ecológica, AOP, sistema efetor, coordenação.
C. Abordagem Ambiental, AOP, sistema efetor, coordenação.
D. Abordagem Ambiental, AOP, sistema aferente, coordenação.

Motricidade refere-se à capacidade do ser humano de mover-se de forma consciente e intencional. Esse processo envolve:

A. Memória muscular, plasticidade, raciocínio e etc.
B. Memória muscular, afetividade, raciocínio e etc.
C. Memória, plasticidade, raciocínio e etc.
D. Memória, afetividade, raciocínio e etc.

À medida em que se aprende as uma ou mais habilidades motoras, ocorrerão modi�cações nas características do movimento, e o nível dessas habilidades depende das experiências vividas em determinadas tarefas. Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I - Há que se levar em consideração as diferenças existentes entre os indivíduos, uma vez que algumas pessoas podem apresentar habilidade para uma determinada ação e para outra não. PORQUE II - O desenvolvimento motor é altamente especí�co. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa da I.
D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa da I.

O processo de ___________________ durante a infância também envolve atenção e necessita de informações (estímulos) que, fornecidas pelo ambiente ou por um facilitador (professor, técnico), serão apreendidas para decodi�cação e armazenamento possível na______________________, ou seja, primeiro o indivíduo recebe um determinado estímulo externo que será levado ao, que sob a ação da atenção passará a �gurar a ____________________ e retornar possíveis respostas. A partir deste contexto, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima:

A. Aprendizagem motora; memória de longa duração; memória de curta duração.
B. Aprendizagem motora; memória de longa duração; memória de curta duração.
C. Fase de Abordagem Orientada ao Processo (AOP)

Com base no texto acima analise as assertivas a seguir acerca da Abordagem Ecológica. I- A Abordagem dos Sistemas Dinâmicos possui como característica principal a ênfase ecológica. II- Acredita que o sistema efetor é resultante da organização entre interação dinâmica do organismo e características do meio ambiente. III- É contrária ao pensamento cognitivo-psicológico de que as estruturas cerebrais como memória, programa motor e esquema corporal são propostas de�nidas. IV- A AOP acredita que o sistema motor pode funcionar de forma autônoma, sem recorrer a respostas cognitivas. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I- A Abordagem dos Sistemas Dinâmicos possui como característica principal a ênfase ecológica.
II- Acredita que o sistema efetor é resultante da organização entre interação dinâmica do organismo e características do meio ambiente.
III- É contrária ao pensamento cognitivo-psicológico de que as estruturas cerebrais como memória, programa motor e esquema corporal são propostas de�nidas.
IV- A AOP acredita que o sistema motor pode funcionar de forma autônoma, sem recorrer a respostas cognitivas.
A. Todas.
B. II, III e IV.
C. I, III e IV.
D. I, II e III.

O comportamento motor de um indivíduo pode ser analisado durante o processo de aprendizagem diante da seguinte divisão:

A. Estágio 1: Cognitivo, Estágio 2: Associativo e Estágio 3: Autônomo.

Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I - As alterações nos padrões de movimento provocam não apenas modificações motoras. PORQUE II - Os fatores que permeiam as capacidades de movimento estão interligados por teia complexa conectada com o desenvolvimento afetivo e cognitivo. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I - As alterações nos padrões de movimento provocam não apenas modificações motoras.
PORQUE
II - Os fatores que permeiam as capacidades de movimento estão interligados por teia complexa conectada com o desenvolvimento afetivo e cognitivo.
A. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

O movimento é compreendido como as ________________, _____________ e _______________ ocorridas durante a comunicação _________ entre o sistema nervoso central e periférico, através de respostas simples ou complexas cheias de intencionalidade que geram ação motora. A partir deste contexto, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima:

A. diferenças físicas, filosóficas, fisiológicas, neural.
B. diferenças físicas, psicológicas, fisiológicas, neural.
C. mudanças físicas, psicológicas, fisiológicas, neural.
D. mudanças físicas, filosóficas, fisiológicas, neural.

Na fase escolar diversos movimentos são exigidos das crianças durante as aulas de Educação Física e a prática de esportes, como saltar, correr, lançar, chutar, agarrar e outros. Com relação a sequência metodológica para o desenvolvimento dos padrões motores na infância é correto afirmar:

A. Do ponto de vista biomecânico, o ato de correr é composto por 3 fases com apoio e uma fase aérea.
B. A criança que realiza a fase aérea de maneira muito curta, o apoio com o pé totalmente em contato com o solo, e os braços são mantidos em posição de guarda, são alocadas no nível 2.
C. Do ponto de vista biomecânico, o ato de correr é composto por uma fase com apoio e uma fase aérea.
D. No nível 3 a corrida é executada de forma mais veloz, o apoio é feito pela planta do pé e a fase aérea é máxima.

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