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Os recursos verbais e não verbais explorados no cartaz destacam uma relação
Antagônica entre consumo de cigarro e expectativa de vida.
De semelhança entre parar de fumar e praticar exercícios.
Complementar entre venda de cigarros e hábitos saudáveis.
Discordante entre consumo de nicotina e riscos de ataques cardíacos.
De contradição entre distribuição de cigarro e lucro da indústria do tabaco.
A
B
C
D
E

Estudo Através de Questões

há 2 anos

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há 2 anos

127 pág.

5 Simugaba 1dia

ESTÁCIO EAD

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há 2 anos

A alternativa correta é "A", pois os recursos verbais e não verbais explorados no cartaz destacam uma relação antagônica entre consumo de cigarro e expectativa de vida.

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O uso da expressão “looking at” pela personagem indica que ela não consegue dormir porque está A mexendo em seu celular. B dividindo a cama com o cachorro. C lendo informações sobre celulares. D estudando artigos sobre tecnologia. E pesquisando sobre camas melhores.

a) A mexendo em seu celular.
b) B dividindo a cama com o cachorro.
c) C lendo informações sobre celulares.
d) D estudando artigos sobre tecnologia.
e) E pesquisando sobre camas melhores.

Em sua resenha do filme Drive my car, o espectador afirma ter gostado da produção, mas aponta como problema A o tempo gasto com bobagens. B o excesso de atenção com os detalhes. C os momentos iniciais, por serem parados. D a grande quantidade de cenas irrelevantes. E os flashbacks típicos dos filmes de Hollywood.

a) A o tempo gasto com bobagens.
b) B o excesso de atenção com os detalhes.
c) C os momentos iniciais, por serem parados.
d) D a grande quantidade de cenas irrelevantes.
e) E os flashbacks típicos dos filmes de Hollywood.

O texto apresentado, que trata do banimento da graphic novel Maus nas escolas do Tennessee, tem como objetivo A repudiar com veemência a decisão, a qual chama de obscenidade. B apoiar com fatos o grupo que optou pelo banimento da obra das salas de aula. C levar os leitores a refletir sobre as nuances envolvidas em episódios de censura. D tranquilizar os pais e responsáveis, esclarecendo que seus filhos estão protegidos. E aproveitar o episódio para denunciar o uso de outras obras questionáveis nas escolas.

a) A repudiar com veemência a decisão, a qual chama de obscenidade.
b) B apoiar com fatos o grupo que optou pelo banimento da obra das salas de aula.
c) C levar os leitores a refletir sobre as nuances envolvidas em episódios de censura.
d) D tranquilizar os pais e responsáveis, esclarecendo que seus filhos estão protegidos.
e) E aproveitar o episódio para denunciar o uso de outras obras questionáveis nas escolas.

De acordo com a gravadora WMG e seu porta-voz, o sucesso mundial da cantora Anitta A tem a ver com o carisma da artista, que se destaca na América Latina. B expressa uma tendência mundial impulsionada pelos mercados emergentes. C tem forte relação com o patrocínio de redes sociais como o TikTok e o Instagram. D tende a ser passageiro, uma vez que novos talentos são descobertos todos os dias. E é algo pontual ligado ao fato de uma de suas músicas ter conquistado influencers.

a) A tem a ver com o carisma da artista, que se destaca na América Latina.
b) B expressa uma tendência mundial impulsionada pelos mercados emergentes.
c) C tem forte relação com o patrocínio de redes sociais como o TikTok e o Instagram.
d) D tende a ser passageiro, uma vez que novos talentos são descobertos todos os dias.
e) E é algo pontual ligado ao fato de uma de suas músicas ter conquistado influencers.

Na canção “Ain't got no”, interpretada por Nina Simone, o eu lírico A deixa claro que prefere cultivar uma vida simples e solitária. B demonstra tristeza por suas privações financeiras e emocionais. C entende que seus problemas não são maiores do que os de outras pessoas. D denuncia a falta de oportunidades em uma sociedade marcada pelo consumo. E compreende que aquilo que de fato possui independe de bens materiais.

a) A deixa claro que prefere cultivar uma vida simples e solitária.
b) B demonstra tristeza por suas privações financeiras e emocionais.
c) C entende que seus problemas não são maiores do que os de outras pessoas.
d) D denuncia a falta de oportunidades em uma sociedade marcada pelo consumo.
e) E compreende que aquilo que de fato possui independe de bens materiais.

O fragmento do poema faz uso da expressão “de pronto”, que, no contexto, revela o(a)
A) motivo da reação relatada.
B) caráter repentino do choro.
C) intensidade do choro da mulher.
D) retomada de um pensamento anterior.
E) oposição em relação à oração antecedente.

Na peça, a escolha de elementos verbais e não verbais para tratar do tema da água contribui principalmente com o(a)
A) identificação das desvantagens de compartilhar a água com o setor industrial e agricultura.
B) incentivo ao leitor para agir, já que a água derramada sobre a mensagem ilustra o perigo iminente.
C) compreensão da palavra-chave botellas, cuja ilustração corresponde ao seu sentido em espanhol.
D) impacto sobre o receptor da mensagem, que consegue mensurar a quantidade de água desperdiçada.
E) peso das palavras botella, litro e agua, que, por conta das letras maiúsculas, sofrem uma personificação.

Para que a camiseta cumpra plenamente seu propósito comunicativo, é necessário que o leitor
A) entenda a natureza informal do uso da frase.
B) infira o significado conotativo expresso pela frase.
C) deixe de lado o contexto e se concentre no sentido literal.
D) considere a ideia de convencimento presente na pergunta.
E) compreenda a ênfase presente nos termos ilustrados na estampa.

A notícia revela que, com ajuda de um escâner robótico, descobriu-se que o(a)
A) artista Rafael Sanzio é o verdadeiro autor da pintura Virgen con Niño.
B) pintura Madonna del Sasso estava enterrada em uma tumba em Roma.
C) nível de detalhamento do quadro é fruto da improvisação de seu pintor.
D) quadro Virgen con Niño pertenceu a Napoleão, Hitler e a Rafael Sanzio.
E) radiografia espectral de raios X tem capacidade de restaurar quadros antigos.

A leitura do fragmento permite ao leitor reconhecer como objetivo do texto
A) narrar cronologicamente a periodicidade das erupções plinianas do vulcão Popocatépetl.
B) informar sobre a inevitável ocorrência de uma erupção no futuro, ainda sem data prevista.
C) detalhar as características da erupção do tipo pliniana, ocorrida no México nos últimos dias.
D) exemplificar os recursos da investigação científica para prever diferentes tipos de erupções.
E) comparar a proporção dos danos causados pelas erupções dos últimos dias à das plinianas.

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O fragmento do poema faz uso da expressão “de pronto”, que, no contexto, revela o(a)A) motivo da reação relatada.B) caráter repentino do choro.C) intensidade do choro da mulher.D) retomada de um pensamento anterior.E) oposição em relação à oração antecedente.

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O fragmento do poema faz uso da expressão “de pronto”, que, no contexto, revela o(a)
A) motivo da reação relatada.
B) caráter repentino do choro.
C) intensidade do choro da mulher.
D) retomada de um pensamento anterior.
E) oposição em relação à oração antecedente.