Sobre a transição da Educação Infantil para o ensino fundamental, assinale a alternativa incorreta. A. para que as crianças superem com sucesso os ...
Sobre a transição da Educação Infantil para o ensino fundamental, assinale a alternativa incorreta.
A. para que as crianças superem com sucesso os desafios da transição, é indispensável um equilíbrio entre as mudanças introduzidas, a continuidade das aprendizagens e o acolhimento afetivo.
B. relatórios, portfólios ou outros registros que evidenciem os processos vivenciados pelas crianças ao longo de sua trajetória na Educação Infantil podem contribuir para a compreensão da história de vida escolar de cada aluno do Ensino Fundamental.
C. Não deve haver interferência na instituição de ensino fundamental que receberá os alunos da educação infantil, visto que as diretrizes pré-estabelecidas nesta primeira etapa devem ser atendidas para que não haja descontinuidade no processo de ensino-aprendizagem .
D. Torna-se necessário estabelecer estratégias de acolhimento e adaptação tanto para as crianças quanto para os docentes, de modo que a nova etapa se construa com base no que a criança sabe e é capaz de fazer
A. para que as crianças superem com sucesso os desafios da transição, é indispensável um equilíbrio entre as mudanças introduzidas, a continuidade das aprendizagens e o acolhimento afetivo.
B. relatórios, portfólios ou outros registros que evidenciem os processos vivenciados pelas crianças ao longo de sua trajetória na Educação Infantil podem contribuir para a compreensão da história de vida escolar de cada aluno do Ensino Fundamental.
C. Não deve haver interferência na instituição de ensino fundamental que receberá os alunos da educação infantil, visto que as diretrizes pré-estabelecidas nesta primeira etapa devem ser atendidas para que não haja descontinuidade no processo de ensino-aprendizagem .
D. Torna-se necessário estabelecer estratégias de acolhimento e adaptação tanto para as crianças quanto para os docentes, de modo que a nova etapa se construa com base no que a criança sabe e é capaz de fazer
A. para que as crianças superem com sucesso os desafios da transição, é indispensável um equilíbrio entre as mudanças introduzidas, a continuidade das aprendizagens e o acolhimento afetivo.
B. relatórios, portfólios ou outros registros que evidenciem os processos vivenciados pelas crianças ao longo de sua trajetória na Educação Infantil podem contribuir para a compreensão da história de vida escolar de cada aluno do Ensino Fundamental.
C. Não deve haver interferência na instituição de ensino fundamental que receberá os alunos da educação infantil, visto que as diretrizes pré-estabelecidas nesta primeira etapa devem ser atendidas para que não haja descontinuidade no processo de ensino-aprendizagem .
D. Torna-se necessário estabelecer estratégias de acolhimento e adaptação tanto para as crianças quanto para os docentes, de modo que a nova etapa se construa com base no que a criança sabe e é capaz de fazer
A. para que as crianças superem com sucesso os desafios da transição, é indispensável um equilíbrio entre as mudanças introduzidas, a continuidade das aprendizagens e o acolhimento afetivo.
B. relatórios, portfólios ou outros registros que evidenciem os processos vivenciados pelas crianças ao longo de sua trajetória na Educação Infantil podem contribuir para a compreensão da história de vida escolar de cada aluno do Ensino Fundamental.
C. Não deve haver interferência na instituição de ensino fundamental que receberá os alunos da educação infantil, visto que as diretrizes pré-estabelecidas nesta primeira etapa devem ser atendidas para que não haja descontinuidade no processo de ensino-aprendizagem .
D. Torna-se necessário estabelecer estratégias de acolhimento e adaptação tanto para as crianças quanto para os docentes, de modo que a nova etapa se construa com base no que a criança sabe e é capaz de fazer
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa incorreta é a letra C: "Não deve haver interferência na instituição de ensino fundamental que receberá os alunos da educação infantil, visto que as diretrizes pré-estabelecidas nesta primeira etapa devem ser atendidas para que não haja descontinuidade no processo de ensino-aprendizagem". Na verdade, é importante que haja uma comunicação entre as instituições de ensino para que haja uma continuidade no processo de ensino-aprendizagem e para que a escola de ensino fundamental possa conhecer as características e necessidades dos alunos que estão chegando.
Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto
Esse e outros conteúdos desbloqueados
16 milhões de materiais de várias disciplinas
Impressão de materiais
Agora você pode testar o
Passei Direto grátis
✏️ Responder
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Outros materiais
Compartilhar