Leia o trecho a seguir: "Um trabalho pedagógico-musical deve se realizar em contextos educativos que entendam a música como processo contínuo de co...

Leia o trecho a seguir: "Um trabalho pedagógico-musical deve se realizar em contextos educativos que entendam a música como processo contínuo de construção, que envolve perceber, sentir, experimentar, imitar, criar e refletir [...] educação musical não deve visar à formação de possíveis músicos do amanhã, mas sim à formação integral das crianças de hoje." Fonte: BRITO, T.A. Música na Educação infantil. São Paulo: Peirópolis, 2003. p. 46 Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o trabalho pedagógico da música, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Em atividades musicais que integram música e movimento, o mais importante são as coreografias e gestos marcados pelo docente, elaborados previamente por ele. Porque: II. Durante o processo de desenvolvimento da expressão musical infantil, a imitação para a disciplina é objetivo primordial do planejamento docente. A seguir, assinale a alternativa correta:
I. Em atividades musicais que integram música e movimento, o mais importante são as coreografias e gestos marcados pelo docente, elaborados previamente por ele.
II. Durante o processo de desenvolvimento da expressão musical infantil, a imitação para a disciplina é objetivo primordial do planejamento docente.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são proposições falsas.
D As asserções e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.