A afirmação "As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica não consideram a interdisciplinaridade como uma abordagem teórico-metodológica" é FALSA. As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica consideram a interdisciplinaridade como uma abordagem teórico-metodológica.
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