Um conceito-chave tanto na BNCC quanto no Currículo Paulista é aquele de competência, definido na introdução da BNCC como “a mobilização de conheci...

Um conceito-chave tanto na BNCC quanto no Currículo Paulista é aquele de competência, definido na introdução da BNCC como “a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho”.
Adotar metodologias centradas em resolução de problemas pertinentes ao dia a dia dos alunos.
A) Oferecer aos alunos autonomia quanto aos tópicos que mais desejam ou precisam aprender.
B) Promover o desenvolvimento de habilidades mais do que de conhecimentos linguísticos.
C) Priorizar práticas de habilidades cognitivas que desenvolvam habilidades socioemocionais.
D) Adotar metodologias centradas em resolução de problemas pertinentes ao dia a dia dos alunos.
E) Focar em abordagens que visam a habilidades práticas da língua inglesa, como a escrita e a fala.