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Sobre os indicadores de desenvolvinento infantil típico de linguagem e sinais de alerta de alteração é correto afirmar: a. A identificação dos si...

Sobre os indicadores de desenvolvinento infantil típico de linguagem e sinais de alerta de alteração é correto afirmar: a. A identificação dos sinais de risco para o desenvolvinento da linguagem e fala deve ser realizada apenas por profissionais da saúde. b. Não mostrar interesse em se comunicar e evitar contato visual aos 6 meses pode ser um sinal de alerta ao desenvolvimento infantil. c. Com um sinal de alerta para o atraso de linguagem aos 24 meses já é possível fechar o diagnóstico de transtorno do desenvolvimento da linguagem (TDL). d. Ao final dos 3 anos de idade a criança não deve se comunicar por frases. e. A fase dos balbucios não é um importante marcador do desenvolvimento da linguagem.

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A alternativa correta é a letra B: "Não mostrar interesse em se comunicar e evitar contato visual aos 6 meses pode ser um sinal de alerta ao desenvolvimento infantil." Explicação: a. A identificação dos sinais de risco para o desenvolvimento da linguagem e fala pode ser realizada por profissionais da saúde, mas também por pais e cuidadores que convivem com a criança no dia a dia. b. É verdade que a falta de interesse em se comunicar e evitar contato visual aos 6 meses pode ser um sinal de alerta para o desenvolvimento infantil, pois nessa idade a criança já deve estar começando a emitir sons e interagir com o ambiente. c. Não é possível fechar o diagnóstico de transtorno do desenvolvimento da linguagem (TDL) apenas com um sinal de alerta aos 24 meses. É necessário avaliar outros aspectos do desenvolvimento infantil e realizar testes específicos para o diagnóstico. d. Ao final dos 3 anos de idade, a criança já deve ser capaz de se comunicar por frases completas e complexas, caso contrário, pode ser um sinal de alerta para o desenvolvimento da linguagem. e. A fase dos balbucios é um importante marcador do desenvolvimento da linguagem, pois é nessa fase que a criança começa a emitir os primeiros sons e a experimentar a linguagem.

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