Todas as pessoas, assim como os sujeitos com AH/SD, constituem-se de aspectos cognitivos,afetivos, personalidade e neuropsicomotores em total relaç...

Todas as pessoas, assim como os sujeitos com AH/SD, constituem-se de aspectos cognitivos,afetivos, personalidade e neuropsicomotores em total relação com o contexto sociocultural eeconômico. O grande desafio é como cada pessoa reage às demandas ambientais, ou seja, como sãomanifestadas suas características individuais na família, na sociedade e na escola. Desta forma:Situações individuais e ambientais podem esconder os indicadores, causando subdesempenho eprejudicando o reconhecimento dos indicadores de AH/SD, pois alguns podem sofrer de baixaautoestima, autoimagem negativa, ansiedade e depressão. As habilidades das pessoas com AH/SD podem desencadear tédio, irritabilidade e rebeldia, o quepode levar ao baixo desempenho acadêmico, além da dificuldade de ambientação com pessoas quetem inteligência mediana.Indivíduos com HA/SD tendem a ser muito detalhistas. Buscam realizar tarefas com perfeição e ser produtivos, entretanto, todas essas implicações podem prejudicar a qualidade de vida e as relaçõesgrupais de uma pessoa pelo nível de exigência. A autocrítica também é um problema, gera ansiedade e culpa, porque eles sabem que a família e asociedade têm grandes expectativas sobre seu desempenho.São verdadeiras as afirmativas:

I, II, III e IV.