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Assinale a única alternativa errada no que se relaciona aos marcos internacionais orientadores à educação especial numa perspectiva inclusiva: O documento produzido a partir da Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais: Acesso e Qualidade, em Salamanca, na Espanha, em junho de 1994, é o que mais contribuiu de maneira direta para o processo de educação inclusiva. A Declaração Mundial de Educação para Todos, 1990, tem uma grande contribuição para a educação inclusiva, pois, reafirma a vulnerabilidade das crianças como um fato de responsabilização pelos cuidados às suas necessidades especiais. Modelo de substituição de postos-chave. A Convenção da Guatemala, 1999, reafirmou por meio dos países participantes, dentre eles, o Brasil, a igualdade de direitos das pessoas com deficiência, incluindo o direito de não ser submetida a discriminação com base na deficiência. A Declaração Universal dos Direitos Humanos, 1948, assegura às pessoas com deficiência os mesmos direitos à liberdade, a uma vida digna, à educação fundamental, ao desenvolvimento pessoal e social e à livre participação na vida da comunidade.