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Na avaliação da aprendizagem do tipo somativa, o professor não avalia com o propósito de dar uma nota, pois, dentro de uma lógica somativa, a nota ...

Na avaliação da aprendizagem do tipo somativa, o professor não avalia com o propósito de dar uma nota, pois, dentro de uma lógica somativa, a nota é uma decorrência do processo e não o seu fim último.

a) Certa
b) Errada
c) Não mencionada

Essa pergunta também está no material:

2 simulado estrategia_mec-tecnico_16-09
17 pág.

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💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra A) Certa. Na avaliação somativa, a nota é uma consequência do processo de avaliação, que tem como objetivo medir o desempenho do aluno em relação aos objetivos de aprendizagem estabelecidos. A nota é uma forma de síntese das informações coletadas durante o processo de avaliação, mas não é o fim último da avaliação somativa.

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