Essa pergunta parece ser um questionário com múltiplas escolhas. Vamos analisar as opções: A) Classificação de alunos de acordo com suas notas obtidas em avaliações trimestrais aplicadas pela escola. - Isso descreve a avaliação somativa, que é a avaliação do aprendizado ao final de um período de ensino para atribuir notas e classificar os alunos. B) Avaliação somativa que deve ser adotada por todos as escolas. - Essa opção parece ser uma afirmação, não uma descrição. C) Obrigatoriedade de estudos de recuperação para os casos de baixo rendimento escolar. - Isso descreve a prática de oferecer estudos de recuperação para alunos com baixo desempenho, o que é comum em muitas escolas. D) Verificação do aprendizado avançado nos cursos e séries do sistema escolar. - Isso parece descrever uma avaliação formativa, que é usada para monitorar o progresso e identificar áreas de melhoria. E) Análise de dados quantitativos que devem conter detalhes sobre os aspectos de cada aluno. - Isso parece descrever a prática de análise de dados para entender o desempenho dos alunos. Com base nessas análises, a opção A parece ser a mais adequada, pois descreve a avaliação somativa que envolve a classificação de alunos de acordo com suas notas obtidas em avaliações trimestrais aplicadas pela escola.
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