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Em relação a LBD, analise as seguintes assertivas: I – A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB. 9.394/96 pode ser considerada a Cart...

Em relação a LBD, analise as seguintes assertivas:
I – A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB. 9.394/96 pode ser considerada a Carta Magna da Educação. Por isso, regula e dirige a educação nacional.
II – A LDB tem a função de regular, disciplinar e estabelecer os sistemas, estruturas e recursos para o desenvolvimento da educação de acordo com as necessidades do país.
III – A primeira LDB, a Lei nº 4.024, foi aprovada em 1961, esta lei trouxe avanços na flexibilização dos planos de estudos, garantindo a equivalência dos estudos e, sobretudo, a descentralização.
IV – Possui princípios voltados a uma prática escolar que promova o acesso e a permanência de todos, que acolha as diferenças e as diversidades no ambiente escolar e que, dentre outras questões, esteja conectada às exigências da sociedade contemporânea.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
As alternativas I, II, III e IV estão corretas

Essa pergunta também está no material:

QUESTIONÁRIO I LEGISLAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL
4 pág.

Organização da Educação Básica e Legislação do Ensino I Centro Universitário UNIFAVENICentro Universitário UNIFAVENI

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é: "As alternativas I, II, III e IV estão corretas". A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) é a principal lei que regulamenta a educação no Brasil. Ela foi aprovada em 1996 e é considerada a Carta Magna da Educação. A LDB tem como função regular, disciplinar e estabelecer os sistemas, estruturas e recursos para o desenvolvimento da educação de acordo com as necessidades do país. A primeira LDB, a Lei nº 4.024, foi aprovada em 1961 e trouxe avanços na flexibilização dos planos de estudos, garantindo a equivalência dos estudos e, sobretudo, a descentralização. A LDB possui princípios voltados a uma prática escolar que promova o acesso e a permanência de todos, que acolha as diferenças e as diversidades no ambiente escolar e que, dentre outras questões, esteja conectada às exigências da sociedade contemporânea.

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