O processo pedagógico tradicional de ensino-aprendizagem é centrado no professor, que é o detentor do conhecimento e o transmite aos alunos, que são receptores passivos. Nesse modelo, o aluno é visto como um recipiente vazio que precisa ser preenchido com informações. Já na Educação Permanente, o processo é centrado no aluno, que é visto como um sujeito ativo e participante do processo de aprendizagem, construindo seu próprio conhecimento a partir de suas experiências e necessidades.
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