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Ao analisarmos as políticas educacionais dos países da América Latina e as compararmos às políticas em países europeus, podemos dizer que o cenário...

Ao analisarmos as políticas educacionais dos países da América Latina e as compararmos às políticas em países europeus, podemos dizer que o cenário educacional latino-americano, segundo Parente (2018), parece mais favorável do que outros, como o espanhol. Analise as seguintes afirmativas a respeito: I – As políticas públicas educacionais latino-americanas, assim como no Brasil, têm considerado o conjunto de tradições e regularidades historicamente construídas, mas ainda estão longe de alcançar os objetivos propostos. PORQUE II – As reformas educacionais ocorridas na América Latina não dependem apenas dos aspectos relacionados à educação, uma vez que ainda enfrentam questões estruturais, econômicas e ainda persistem a precarização das condições de trabalho docente e a centralização administrativa. Assinale a alternativa que apresenta a análise correta das afirmativas e a relação entre elas.
I – As políticas públicas educacionais latino-americanas, assim como no Brasil, têm considerado o conjunto de tradições e regularidades historicamente construídas, mas ainda estão longe de alcançar os objetivos propostos.
II – As reformas educacionais ocorridas na América Latina não dependem apenas dos aspectos relacionados à educação, uma vez que ainda enfrentam questões estruturais, econômicas e ainda persistem a precarização das condições de trabalho docente e a centralização administrativa.
A - As afirmativas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
B - A afirmativa I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.

Essa pergunta também está no material:

o sistema educacional brasileiro testw
10 pág.

Sistema Educacional Brasileiro UNIBFUNIBF

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A análise correta das afirmativas e a relação entre elas é a alternativa A - As afirmativas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. A afirmativa I é verdadeira, pois as políticas públicas educacionais latino-americanas, assim como no Brasil, têm considerado o conjunto de tradições e regularidades historicamente construídas, mas ainda estão longe de alcançar os objetivos propostos. A afirmativa II também é verdadeira, pois as reformas educacionais ocorridas na América Latina não dependem apenas dos aspectos relacionados à educação, uma vez que ainda enfrentam questões estruturais, econômicas e ainda persistem a precarização das condições de trabalho docente e a centralização administrativa. No entanto, a afirmativa II não justifica a I, pois são questões distintas e independentes.

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